本文系统描述了JASPER模型中提升游戏技能的两个策略：模仿与塑造。

本文系统介绍了JASPER模型中关于共同注意的发展；

本文描述了JASPER模型中对于共同注意（互联注意）的分类及发展，并提出干预目标。

与正常发育的同龄人相比，自闭症儿童没有花那么多的时间进行协调性的共同参与。因此，JASPER干预模型中，对“参与”的干预目标是增加孩子处于高质量共同参与状态的时间。

本文简单介绍了自闭症儿童的JASPER干预模型以及该模型的概要。

“牛牛（化名）的眼睛很少看我，好像不认识我一样。”作为一名2岁7个月自闭症孩子的妈妈，牛牛妈非常无奈。 “感觉我跟孩子是两个世界的人，他不仅平时眼睛很……